学院党委深入践行主题教育精神，积极开展走访调研活动，分别于5月17日、20日深入学生寝室、“绿芽创新实践工作室”学生成长服务驿站，与寝室、学院及社区内学生座谈调研，了解大家近期学习、生活中的问题，并现场为大家进行解答。学院党委书记谢晓萍、副书记姚瑶，辅导员代表郁星，学院及社区学生代表参加调研座谈。

5月17日，谢晓萍前往10A405结对寝室，进行调研访谈。405寝室有4名同学，分别是来自湖北黄石的梅收、浙江金华的盛晨昕、甘肃天水的王文杰、湖北麻城的熊国廷，他们都是环境12202班学生；看到寝室一尘不染，谢晓萍十分欣慰，她勉励同学们“一屋不扫何以扫天下，大家形成了一个好习惯，做好寝室卫生这个事虽小，但是如若能长期坚持下来，也十分不易，是毅力和自律精神的体现”。

得知梅收同学参军入伍的意愿，谢晓萍十分支持，讲解了参军入伍的流程及政策，并嘱咐他积极准备，将想法转化为行动，早日穿上军装、建功立业！她希望同学们在大学里能够“精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事，快乐生活”，将大学生活过得丰富多彩，让自己能实现成长成才！同时，她还表示，大家在以后的学习、生活中有任何问题，欢迎随时与她谈心、聊天。

5月20日，学院在“绿芽创新实践工作室”学生社区开展了学风座谈会。会上，与会同学纷纷踊跃发言，对自己在学习、生活中的困惑向姚瑶、郁星进行反映、咨询；并就学习生活中存在的困难和问题，进行了反映。学习方面主要涉及到学风建设、早晚自习安排、培养方案优化等，生活方面主要集中在宿舍设施、校园积水、断电熄灯、宿舍用电安全等方面。

其中，环境12201班李皓辰反映：“大学里，学习场所不固定，且每个人的学习、兴趣方向不同，导致大家交流机会比较少，缺少像高中时那样的班级凝聚力”。针对李皓辰的困惑，姚瑶建议“以班级为单位加强各种活动的开展，充分利用好学校图书馆、学院配套自习区域等，自觉养成良好的学习习惯，学院也在加强早晚自习制度、一站式三楼“研梦”自习区建设等，为提升学习氛围创造条件，提供制度保障。”

郁星介绍到：“为了提升班级凝聚力，学院也在22级试点推出了文体晚自习制度，引导同学们利用文体晚自习，开展形式多样，丰富多彩的班级文体、团建、主题教育等活动，加强班级同学间的连接与融合”。

给排12202班韦思培建议创新主题班会形式，丰富主题班会内容，增强班级同学参与度，让大家愿意参与主题班会，乐于进行主题分享，真正让主题班会生动起来，既能起到提升班级凝聚力，又能高效收获知识的作用。

姚瑶肯定了韦思培的观点，她建议：“班会的形式不用拘泥于单向的讲和听的模式，可以是翻转课堂、场景演绎，也可以是头脑风暴、全真模拟、主题辩论等，大家可以寻找适合自己班的形式，学院也将积极探索，总结一批合适的成熟方案，供班级开展。”

会上，针对每一个同学反映的问题，姚瑶和郁星都一一进行解答，对于当下无法立即解决的，或者需要学校其他机构一起协同解决的问题，都一一做好了记录，将第一时间向相关部门进行反馈，及时答复同学们。

学院积极响应中共中央关于《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，认真落实学校关于调研工作的要求，结合学院自身实际，大力开展“我和学生心连心”走访调研活动，深入学生，开展调研，收集诉求，解决困难，将调研工作落实落细，让调研工作既有深度、又有温度，既能发现情况、更要解决问题。