去年我刚来到这个学院的时候，对学院的一切还比较陌生，但在领导同事们的关心帮助下我迅速适应新岗位，融入新环境，其中，也包括兼职辅导员邓雨薇的协助。

她是研二的学生，本硕都在环境学院，本科期间担任学生会主席，十分熟悉学院情况。通过一年的接触，我发现工作中的她认真负责，做事踏实，有较强的业务能力，而生活中的她我却了解甚微。这也是我本次为什么选择去家访她的原因，希望能够全方位的了解我这位好“帮手”。

7月15日下午，我们开车来到雨薇家中，一进门就看到雨薇妈妈正在调整已经摆放非常整齐的果盘，对我们十分热情。雨薇说：“得知老师们要来，我妈妈既紧张又高兴，因为第一次有老师来家访。“

在交流的过程中，我们发现雨薇妈妈十分健谈，本该由老师主导的话题，却被妈妈抢走了“风头”。从妈妈的介绍中，我了解到这个成绩优秀的工科女孩还有多才多艺的一面，她5岁学钢琴，6年级就过了专业十级，曾荣获省级青少年钢琴比赛一等奖，五年级就当选了武汉市爱心大使。别看她活泼大方，身体却体弱多病，由于爸爸常年在外工作，妈妈也要上班，有时雨薇只能一个人去医院检查治疗。

可能正是这样，反而锻炼出了她坚强独立的品质。初中时她被误诊为白血病，所幸后来复查排除，一家人悬着的心才落下。听到这，我的心不禁一紧，平时我们的工作重心主要放在了困难学生身上，却往往忽视了身边最亲近、最优秀的学生。他们品学兼优、积极乐观，但他们同样也需要老师的关注与关心！在得知雨薇有考本校辅导员的想法后，我们都给与了鼓励，希望她早日成为我们中的一员，加入学工这个大家庭，一起助力学生成长成才！

家访结束后，雨薇妈妈送我们下楼，途中一直表达感谢，感谢我们的到来，感谢学院对雨薇的培养。家长的热情温暖着我们的心，让我们家访的脚步更加坚定。

家访是路，这条心路更容易让我们走近学生生活；家访是桥，这座心桥更好地拉近家校共育的距离。教育因为家访而温暖，家访因为教育而丰富。通过本次家访，我不仅更加全面地了解学生，更重新思考了工作方式，我想，每一个学生，无论优秀与否，她或他的成长故事都值得我们用心去倾听，他们的成才梦想更需要我们全力去呵护。